11.22.晚上一放学我们直奔了学校附近的围棋道场。这回人数也众多。本来说4个,后来变成了6个,结果最后去了7个。8个人开一个班,最后来的一个小学员还也是暄他们学校的,只是不同班,嘿,正好一锅烩了。而且因为我们放学都一个钟点,还可以和老师商量一下晚上开课时间提前到5点嘿,这样7点以前我们就都回家了,晚上其他学习都不耽误。最逗的是晓晓,晓晓妈之前问她要不要去试听一下围棋课,小美妞坚决地否了,晚上放学看着我们这一群孩子拉着手浩浩荡荡地前行,小美妞动心了,跟妈妈说"你不知道小孩都有好奇心吗?我也想去看看!"后来.小美妞来了,一起上完课就跟她妈表态也要学,嘿嘿.都是牵着不走,打着倒退啊!对了,小棋友中还有一个是幼儿园的园友啊,人家现在还在大三班混呢,这位小朋友可来头不小啊,那是子函的男朋友啊,不对,升格为LG了应该。俩孩子可有日子没见过面了,这一见面这激动啊,景先同学搂着子函就不松手了呀!而且啊,这回我们不是唯一的"党代表"了,花园子依旧盛开,但绿叶不只我们一片哈。顺顺、景先、胤廷加上暄,刚好凑成了4朵花4片叶嘿!跟调皮的顺顺在自娱自乐。上周老师就通知说,今天白鸽班要比赛穿衣服。晚上我们问孩子们,他们骄傲地告诉我们"我们班赢了夜莺班,当了第一名!"暄晚上这么和奶奶叙述的"奶奶,我们今天和夜莺班比赛穿衣服,我们班得了第一名!不过没发奖状。过些日子还要比赛叠被子呢,到时我肯定是第一名,因为我叠得特别好,跟老师叠得差不多一样好!"晚上我刚说了"工艺"两字,暄就一摆手对我说:"我告诉您啊,今天做了个小精灵,巨简单,您不用问了,我一会做出来给你们看啊!"嘿,是不是我的路数他小子都摸透了呀?!小精灵的帽子上,画着大灰狼、小白兔、蜘蛛侠、加菲猫、小山羊。11.23.今天子函小朋友回姥姥家度假去了,暄将有3天半的时间没有同桌照顾了哈。昨天函妈说让暄一定记好了学校都干什么,好能让子函知道一天的进度,小子当场答应。今天放学一上车,暄就迫不及待地对我说"您交给我的任务我完成的倍棒啊!"于是,当当当地告诉了我以下事项:第一节,宝盒--玩了蓝色铅笔的,拼图,一个4合一的大拼图。暄说他都拼对了,特别好玩特别难。因为他完成得好,老师奖励了他智慧小红点。(就是在手心上点一个红点。)第二节,英语--《鬼马小精灵》第8集。学习了颜色的知识。(这个我没明白,英语不是《攀登》吗,怎么又成《鬼马小精灵》了?最近一阵暄天天问我们这世界上到底有没有幽灵、鬼魂什么的,看来这个"鬼马小精灵"不是一天两天的事,咋没听子函念叨过呢?)第三节,美术--画了小黑鱼。小鱼们一开始不团结,后来遇到了危险,他们就团结在一起,变成了一条大大的鱼。(估计是引申着教导孩子人多力量大。)我说为了让子函能更加了解情况还是画出一幅这大鱼小鱼图来吧,暄也挺痛快。就是自我开脱了一下说"在学校我是照着样子画的,现在我只能想像着画了,画得肯定不好啊!"事实也如他所讲的,凑合着看吧.暄说那条大红鱼就是由一群小鱼合在一起组成的。红鱼的眼睛是一条小黑鱼呢。午睡醒了吃了桔子,过后老师发了昨天比赛穿衣服优胜的奖状。留个影吧.第四节,思训--通过观察我知道,左边有5串葡萄,右边有4串葡萄,一共有9串葡萄。列式:5 4=9;4 5=9。(这个列式,我还真是第一次听暄说出来,看来平时跟我复述都是应付差事呢。)第五节,舞蹈--去夜莺班跳舞了,因为夜莺班的地方大。男生第二批没有选,还是就他一人和全班女生跳。(这是暄说的,小小说男生只选中了暄一人;子函和婳婳都说选中了三个。反正不管是几个,我们都是少数的小绿叶哈!可暄对这事表现得极为极为淡定,他一点没觉得他有什么可炫耀的,还告诉我"男生就是没选第二批呢,到时选完就都上台了,反正最后全班都跳,没什么的!")全天课程叙述完毕,暄还额外告诉了我点自由发挥内容:"今天我们美术刘老师来上课了。我问老师'您的身体怎么样了?'老师说都好了,她可高兴了,还和我说谢谢呢!"看看,我这两天一直夸我儿子懂事知道关心人了,今天就又体现一回,你说这样的孩子,老师得喜欢吧?!11.24.今天一早,暄就跟我更正,说昨天的英语课,是学了《攀登英语》第13课,讲的小闹钟。学完了才看了一会《鬼马小精灵》。还跟我比划了一下小闹钟的动作。晚上放学就追着我汇报今天的课程情况,对于函妈和我交待的事情那是高度负责啊!第一节,英语--看动画片《鬼马小精灵》,这个里面也能学英语。暄说记住了手枪-gun;小汽车-car;星星-star。我觉得成果不错。第二节,识字--开始学习第十课了。(但晚上在家认读的效果很差,一晚上都认不全生字,小短文也读得不通顺。我坚决拒绝在书上给他签字,把暄急得直要哭,拿着书追着我读,但无奈"存、深、危、险"总也记不牢。最后看我们都不爱理他了,他才认头。很沮丧地收拾书包睡了。我也检讨了一下,我们晚上放学回家后,我觉得他最近表现得不错,就让他看了会电视。嘿,这电视看得啊,心浮气躁起来了,刚关了电视,就跟我们说困了,洗了把脸学识字吧,那脑子就没在书上,一看那滴溜溜的眼睛就知道小子神游太空去了!看来这电视是真得戒了!)第三节,动画--看了《米奇妙妙屋》。这节课在课表上显示得应该是识字,但暄说看了动画片就没上识字课。我把暄讲得内容高度提炼了一下,总结如下:黛丝丢了10只羊,寻求米奇的帮助。在找羊的过程中,学到了数数,算术,分辨牛和羊,认识形状.(暄是把动画片从头给我讲了一遍,很多细节描述得绘声绘色,许多台词脱口而出,想来当时看得是全情投入啊。)第四节,思训--(没有动作)通过观察我知道,上面一行有5只蝴蝶,下面一行有4只蝴蝶,一共有9只蝴蝶。除了这个,暄还说了个新鲜的:玩了"数字王"的游戏。我也高度总结提炼了一下,大意是,数字王是100,老师有写有数字的卡片,如果卡片上的数字大于100,"数字王"就被打败了,反过来要是卡片上的数字小于100,刚会被"数字王"弹S。"数字王"而后还有一个"数字陷阱",这回陷阱是110,卡片上的数字大于110就能过关,反之则掉入陷阱。我想这是让孩子学会比较大小吧?第五节,玩具--玩了拼插玩具。暄没说他插出个什么,我也没深问。自由发挥内容:我之前曾说过,想让他把学校的作品文件夹带回来看看,结果今天人家就真给我背回来了。我翻看了一下他的成品,嘿,怎么说呢,一看就是没全力以赴的发挥出所有潜能。但回过头来看,跟回家后给我演示得几乎一模一样,所以还是可以认定,小子是真学进脑子里了。这是外教课上的作品,学习的是形状和颜色。小房子小猫、瓢虫、狐狸、小猪、小老虎、小精灵手指树、南瓜灯、海洋里的鱼、熊猫小鱼团结变大鱼11.25.今天是感恩节,一早在路上就人送粥给我,说爱心传递,我也传递一下转给同事喝了,嘿嘿。晚上放学老规矩了,汇报一天的情况,函妈说对了,不是我们小子记不住事,是我们的要求没提到那儿!这一给指明了方向,我们噌噌地奔向目标啊!第一节,实践--要求回家做实验。要求:用透明杯子装上水,找一个盘子,把杯子放入盘子,在杯子底部和盘子之间放入一枚扣子,观察有什么变化。(暄就是这么一字一句告诉我的。)另外查阅关于太空行星的知识。我们小子把赵老师留得实践作业叙述得如此清楚,想完成作业的积极性更是高涨爆棚,咱得支持配合一下啊,于是就见暄跟兔子似的满屋蹿,搜寻各种所需工具,我也得听人家的调配。最后实验完成,暄说看到了水的倒影可以将扣子放大放大.从杯子上面观察,暄说"什么也没变!"第二节,英语--继续看《鬼马小精灵》,暄说今天复习了gun、car、star、doll、cake、candy、hamberger.甭管真的假的啊,我们这一口气说出一串单词来,而且还给我分了类呢,玩的有哪些?吃的有哪些?暄分得倍溜!第三节,识字--第二单元全学完了。暄又一次被评为了识字大王,他得意得很啊!(刚好老师有更新,快把照片粘过来。)第四节,思训--通过观察我知道,左边有3个菠萝,右边有2个菠萝,一共有5个菠萝。列式是:3 2=5;2 3=5。通过观察我知道,左边有5只小老虎,右边有3只小老虎,一共有8只小老虎。列式是:5 3=8;3 5=8。(这思训真够稳扎稳打的,天天观察天天知道,吃的玩的,跑的飞的都举过例了嘿!)第五节,舞蹈--和百灵班的同学一起跳舞了。关于这个吧,我终于听明白这第一批第二批是怎么回事了,也终于明白暄淡定的原因了。可能要办一次联欢会,据孩子说有可能是家长可以观摩的,到时孩子们跳舞,好像是各班合在一起跳。现在经常合班上舞蹈课,可能是由于管理和场地的限制吧,孩子分批去练习。第一批孩子去跳时,第二批的孩子在班看电视等待,第一批同学回来看电视第二批孩子就去练习了。难怪暄老说反正全班都会跳,第几批都一样。而且暄很谦虚地告诉我"我是跳得差的,所以第一批去跳!"一会自己可能琢磨过味来了,又更正说"不对,我算跳得好的,动作不好但我跳得特认真,老师就把挑到第一批了!其实男生里我跳得挺好的!"自由发挥部分:问了问暄在学校的运动情况,暄说"我们有课间操,跑步!这两天刮风了,不能跑了,就在班里做小鸡操。"(不了解这"小鸡操"是学名啊,还是我们自己编出来的,反正动起来就好啊!)11.26.今天只有三节课,但暄依旧记了个清清楚楚。第一节,体育--转了呼啦圈。(反正就是玩了一节课我估计.)第二节,英语--复习了攀登英语第9课,里面说了什么有几个桃子,吃桃子还发现有条虫子.而且又看了《鬼马小精灵》,暄说他只记住了moon这一个单词.第三节,识字--昨天不是评识字大王了吗,但有个别的同学由于缺勤或其他的小原因没有过关,今天补测。昨天已经得了奖状的孩子则统一趴在桌子上休息,休息一下.11.27.暄在奶奶家应该在学习吧,我们反正是在家昏睡百年呢!按照暄奶昨天电话里的安排,今天暄至少应该预习第三单元识字的第一课。而且应该背诵朗诵作业《爱和害》.估计还得跟家大闹天宫.估计得缠着爷爷奶奶陪伴他左右.估计还得把家里的玩具全翻个底朝天.估计还得让爷爷给做N多好吃的.估计得心里暗自伤感"这么美好的日子,一周只能有一天!".11.28.今天起了大早啊,我和暄爸终于"痛"下决心,让暄继续图画学习。这次我们选择的地点着实是有点远。我们决定向子函、婳婳、小小她们靠拢,去吴老师的美术班试一试。早上9点,我们先上了书法,随后是美术。书法课写了"读书";但今天美术是做手工剪纸,和吴老师谈了一下,说明暄目前画画的缺点是构图和颜色,吴老师说问题不大,通过感受和引导,应该可以纠正过来。暄对于这两项新体验饶有兴趣,但下午还有乒乓球、朗诵,晚上还有英语,这时间安排得实在是有点紧。孩子大人都恐怕会疲劳吧,我还要再考虑思索一下看来.本周的评语,老师肯定了暄关心他人的优点,并且祝贺了暄获得了自理能力优胜奖。MSN空间完美搬家到新浪博客!
攀登英语
当当
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